Recabar significa alcanzar o conseguir lo que se pretende, pedir o reclamar un derecho, o recoger datos o información, mientras que recavar significa volver a cavar, y se trata de un verbo en desuso.
Recabar y recavar son consideradas palabras homófonas, pues se pronuncian exactamente igual. Esto debido a que en español b y v son signos que corresponden al mismo fonema y, por lo tanto, a la misma pronunciación.
Cuándo usar recabar
Recabar es un verbo; significa alcanzar o conseguir lo que se desea a través de súplicas, pedir o reclamar algo alegando que se trata de un derecho, o recoger datos o información sobre algo o alguien.
Por ejemplo:
- El gobierno llamó a recabar todo el apoyo necesario para las elecciones.
- La parte acusadora logró recabar todas las pruebas.

Soy catedrático de Literatura Española en la Universidad de Granada, ciudad en la que nací en 1968.
Hice el bachillerato de Ciencias; a los catorce años es difícil tener una orientación definida. En Preu me pregunté: “¿qué hago yo aquí, si a mí lo que me gusta es la literatura?”, y me pasé a Letras. En segundo de carrera la vocación se afirmó con la conciencia clara de que solo podía dedicarme a la investigación y a la docencia en Literatura. Pero mi preferencia estaba, no por la Contemporánea, sino por la literatura de los Siglos de Oro. Ya estaba iniciando la tesina sobre los cancioneros de Amberes de Jorge de Montemayor, cuando asistí al curso de José-Carlos Mainer sobre la “Edad de Plata”. Aquello removió mi fondo de lecturas juveniles, y pude verlas a una nueva luz. Cambié a Montemayor por Pérez de Ayala, y fui adentrándome en esa época fascinante: el “fin de siglo” y los treinta primeros años del XX.
No abandoné la literatura de los Siglos de Oro; en la docencia siempre me he dedicado a esta época con verdadera pasión. En los más de cuarenta años que llevo en las aulas, siempre he asumido la docencia de los siglos XVI y XVII, con preferencia, este último. No hay nada, en mi profesión, comparable a tratar con detenimiento sobre el Quijote. Para mis colegas soy un investigador en Contemporánea; para mis alumnos, un profesor de Renacimiento y, sobre todo, de Barroco.

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