Halles o Ayes - Diccionario de Dudas

Halles es el verbo hallar conjugado en una de sus formas personales, que significa dar con algo o encontrar a alguien, observar o descubrir una cosa, estar presente o sentirse de cierta manera. Ayes, en cambio, es la forma de plural del sustantivo ay, que es sinónimo de quejido o suspiro.

Halles y ayes son palabras homófonas, pues, aunque se pronuncian igual, se escriben de manera diferente y significan cosas distintas.

Cuándo usar halles

Halles es el verbo hallar conjugado en segunda persona de presente de singular en modo subjuntivo; se emplea con el significado de dar con una persona o cosa, encontrar a alguien o algo; con el sentido de descubrir, ver, observar, notar, conocer o entender una cosa, de estar presente o encontrarse en cierto estado.

Por ejemplo:

Aunque halles la cuadratura del círculo, no ganarás el Nobel de matemáticas.
No sé cómo te halles de ánimos hoy, pero tenemos que ir de compras.
Para que halles el tesoro, tienes que tener un mapa auténtico.

Cuándo usar ayes

Ayes es la forma de plural del sustantivo ay, que significa suspiro o quejido, y deriva de la interjección ay, que puede emplearse tanto para expresar dolor y pena, como para manifestar miedo o temor.

Por ejemplo:

Los ayes de la doña se oían por todo el vecindario.
Soltó ayes de terror cuando en una sombra descubrió el rostro del párroco muerto.

Jose D. P.

Soy catedrático de Literatura Española en la Universidad de Granada, ciudad en la que nací en 1968.

Hice el bachillerato de Ciencias; a los catorce años es difícil tener una orientación definida. En Preu me pregunté: “¿qué hago yo aquí, si a mí lo que me gusta es la literatura?”, y me pasé a Letras. En segundo de carrera la vocación se afirmó con la conciencia clara de que solo podía dedicarme a la investigación y a la docencia en Literatura. Pero mi preferencia estaba, no por la Contemporánea, sino por la literatura de los Siglos de Oro. Ya estaba iniciando la tesina sobre los cancioneros de Amberes de Jorge de Montemayor, cuando asistí al curso de José-Carlos Mainer sobre la “Edad de Plata”. Aquello removió mi fondo de lecturas juveniles, y pude verlas a una nueva luz. Cambié a Montemayor por Pérez de Ayala, y fui adentrándome en esa época fascinante: el “fin de siglo” y los treinta primeros años del XX.

No abandoné la literatura de los Siglos de Oro; en la docencia siempre me he dedicado a esta época con verdadera pasión. En los más de cuarenta años que llevo en las aulas, siempre he asumido la docencia de los siglos XVI y XVII, con preferencia, este último. No hay nada, en mi profesión, comparable a tratar con detenimiento sobre el Quijote. Para mis colegas soy un investigador en Contemporánea; para mis alumnos, un profesor de Renacimiento y, sobre todo, de Barroco.

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