Cómo se escribe ¿Sócalo o Zócalo?
En el español es normal confundirse con palabras que se escriben diferente pero suenan igual (palabras homófonas), y en muchos casos esta confusión se da al no saber si escribir con ‘s’ o con ‘z’ ciertos términos. En este artículo abordaremos un caso dentro de esta problemática al comentarte cómo se escribe entre sócalo y zócalo.
La forma correcta de escritura es zócalo, mientras que el término «sócalo«, con «s», no existe en el español.
Definición de zócalo
Zócalo es un «término» que se usa en el mundo de la arquitectura, y que significa: «cuerpo inferior de un edificio u obra, que sirve para elevar los basamentos a un mismo nivel», aunque también se refiere a la base corta que sostiene un pedestal, una escultura o una columna.
Por último, en México se conoce al Zócalo como la plaza principal de la Ciudad de México.
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Soy catedrático de Literatura Española en la Universidad de Granada, ciudad en la que nací en 1968.
Hice el bachillerato de Ciencias; a los catorce años es difícil tener una orientación definida. En Preu me pregunté: “¿qué hago yo aquí, si a mí lo que me gusta es la literatura?”, y me pasé a Letras. En segundo de carrera la vocación se afirmó con la conciencia clara de que solo podía dedicarme a la investigación y a la docencia en Literatura. Pero mi preferencia estaba, no por la Contemporánea, sino por la literatura de los Siglos de Oro. Ya estaba iniciando la tesina sobre los cancioneros de Amberes de Jorge de Montemayor, cuando asistí al curso de José-Carlos Mainer sobre la “Edad de Plata”. Aquello removió mi fondo de lecturas juveniles, y pude verlas a una nueva luz. Cambié a Montemayor por Pérez de Ayala, y fui adentrándome en esa época fascinante: el “fin de siglo” y los treinta primeros años del XX.
No abandoné la literatura de los Siglos de Oro; en la docencia siempre me he dedicado a esta época con verdadera pasión. En los más de cuarenta años que llevo en las aulas, siempre he asumido la docencia de los siglos XVI y XVII, con preferencia, este último. No hay nada, en mi profesión, comparable a tratar con detenimiento sobre el Quijote. Para mis colegas soy un investigador en Contemporánea; para mis alumnos, un profesor de Renacimiento y, sobre todo, de Barroco.
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