Cómo se escribe ¿Llevar o Llebar?
La letras ‘b’ y ‘v’ tienen una pronunciación muy parecida, especialmente si la persona que habla no modula tan claramente, y esto lleva a que al momento de escribir muchos terminen por confundirse si usar una o la otra letra. Dentro de esta problemático, en este artículo te mostramos cómo se escribe: llevar o llebar.
Algunos ejemplos clásicos de confusiones al momento de usar la ‘b’ y la ‘v’ para escribir son basta o vasta, gabacho o gavacho, vacilar o bacilar y detuvo o detubo, entre muchos otros.
Llebar
El verbo ‘llebar‘ no está correctamente escrito al no ser reconocido por el Diccionario de la Real Academia Española (RAE), por lo que no debes escribirlo con b.
Llevar
La forma correcta de escritura es ‘llevar‘ con v, siendo reconocido como una palabra válida por la RAE. Este verbo es muy usado en el español y tiene muchos significados y usos, los cuales te mostramos a continuación:
- Transportar algo de un lugar a otro.
Ejemplo: ¿Puedes llevarme este documento a la oficina de al lado? - Convencer a alguien sobre algo.
Ejemplo: Tus palabras me llevaron a tomar esta decisión. - Pasar un buen tiempo haciendo la misma actividad.
Ejemplo: Llevo 5 años en este trabajo. - Dirigir un transporte o negocio.
Ejemplo: El gerente lleva la compañia con gran eficacia. - (llevarse) Relacionarse con alguien (+ bien o mal)
Ejemplo: No me llevo bien con su hermana, me cae mal. - Haber realizado una acción (llevar + verbo en participio).
Ejemplo: Llevo leídas 20 páginas del libro. - (llevarse) Estar de moda.
Ejemplo: Esta tonalidad se lleva mucho hoy. - (llevarse) Chocar con algo mientras se conduce.
Ejemplo: Se llevó un arbusto al salirse su coche de la ruta. - Vestir o portar una prenda.
Ejemplo: Ella lleva un vestido rojo. - (llevarse) Experimentar una emoción o sensación.
Ejemplo: Se llevó una mala sorpresa al descubrir la verdad. - (llevarse) Hurtar, robar (especialmente cuando no hay nadie presente).
Ejemplo: Entraron a mi casa y se llevaron el televisor y muchas joyas.
Sinónimos de llevar
De forma de que puedas enriquecer tu vocabulario y lenguaje, te mostramos los sinónimos del verbo llevar:
- (Mover de un lado para otro) Transportar, acarrear, mover, trasladar, portar, desplazar, transferir.
- (Administrar un negocio, institución o empresa) Gerenciar, gobernar, dirigir, manejar, regir, encargarse.
- (Convencer a alguien) Inducir, incitar, persuadir, influir.
- (Ponerse una prenda) Vestir, portar, lucir, ponerse, usar, colocarse.
- (Hurtar) Robar, saquear, apropiarse, arrebatar, quitar.
Cómo se conjuga el presente de llevar
Te mostramos la conjugación del presente de indicativo del verbo llevar, para que puedas tener clara su gramática:
- Yo llevo
- Tú llevas
- Él, ella, ud. lleva
- Nosotros llevamos
- Vosotros lleváis
- Ellos llevan
Ahora ya sabes que entre llebar y llevar, es la última opción la correcta en nuestro idiomas. Continúa aprendiendo más palabras y ortografía para que cada vez te sientas más seguro escribiendo.
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Soy catedrático de Literatura Española en la Universidad de Granada, ciudad en la que nací en 1968.
Hice el bachillerato de Ciencias; a los catorce años es difícil tener una orientación definida. En Preu me pregunté: “¿qué hago yo aquí, si a mí lo que me gusta es la literatura?”, y me pasé a Letras. En segundo de carrera la vocación se afirmó con la conciencia clara de que solo podía dedicarme a la investigación y a la docencia en Literatura. Pero mi preferencia estaba, no por la Contemporánea, sino por la literatura de los Siglos de Oro. Ya estaba iniciando la tesina sobre los cancioneros de Amberes de Jorge de Montemayor, cuando asistí al curso de José-Carlos Mainer sobre la “Edad de Plata”. Aquello removió mi fondo de lecturas juveniles, y pude verlas a una nueva luz. Cambié a Montemayor por Pérez de Ayala, y fui adentrándome en esa época fascinante: el “fin de siglo” y los treinta primeros años del XX.
No abandoné la literatura de los Siglos de Oro; en la docencia siempre me he dedicado a esta época con verdadera pasión. En los más de cuarenta años que llevo en las aulas, siempre he asumido la docencia de los siglos XVI y XVII, con preferencia, este último. No hay nada, en mi profesión, comparable a tratar con detenimiento sobre el Quijote. Para mis colegas soy un investigador en Contemporánea; para mis alumnos, un profesor de Renacimiento y, sobre todo, de Barroco.
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