Cómo se escribe ¿Cóncavo o Cómcavo?
La forma correcta de escritura es cóncavo, mientras que cómcavo no existe en el español, por lo que nunca se debe escribir con una «m». Si bien la pronunciación es parecida, debemos tener cuidado con la ortografía.
Definición de cóncavo
Cóncavo se define como «curvado hacia dentro, como el interior de un cuenco».
Ejemplos:
- Este es un plato muy cóncavo. Creo que es para tomar sopa.
- Es una pieza de escultura cóncava.
- Convexo es el antónimo de cóncavo.
En ingeniería, cóncavo se refiere al ensanche alrededor del brocal de los pozos interiores de las minas, para colocar y manejar desembarazadamente los tornos.
Cómo se dice cóncavo en otros idiomas
- Cómo se dice cóncavo en inglés: concave
- Cómo se dice cóncavo en francés: concave
- Cómo se dice cóncavo en catalán: còncau
- Cómo se dice cóncavo en italiano: concavo
- Cómo se dice cóncavo en portugués: côncavo
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Soy catedrático de Literatura Española en la Universidad de Granada, ciudad en la que nací en 1968.
Hice el bachillerato de Ciencias; a los catorce años es difícil tener una orientación definida. En Preu me pregunté: “¿qué hago yo aquí, si a mí lo que me gusta es la literatura?”, y me pasé a Letras. En segundo de carrera la vocación se afirmó con la conciencia clara de que solo podía dedicarme a la investigación y a la docencia en Literatura. Pero mi preferencia estaba, no por la Contemporánea, sino por la literatura de los Siglos de Oro. Ya estaba iniciando la tesina sobre los cancioneros de Amberes de Jorge de Montemayor, cuando asistí al curso de José-Carlos Mainer sobre la “Edad de Plata”. Aquello removió mi fondo de lecturas juveniles, y pude verlas a una nueva luz. Cambié a Montemayor por Pérez de Ayala, y fui adentrándome en esa época fascinante: el “fin de siglo” y los treinta primeros años del XX.
No abandoné la literatura de los Siglos de Oro; en la docencia siempre me he dedicado a esta época con verdadera pasión. En los más de cuarenta años que llevo en las aulas, siempre he asumido la docencia de los siglos XVI y XVII, con preferencia, este último. No hay nada, en mi profesión, comparable a tratar con detenimiento sobre el Quijote. Para mis colegas soy un investigador en Contemporánea; para mis alumnos, un profesor de Renacimiento y, sobre todo, de Barroco.
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