Cómo se escribe ¿Avanza o Avansa?
La forma correcta de escritura es «avanza«, mientras que «avansa» no existe en el idioma español por lo que nunca debes escribirla con «s».
Salvo en España, la pronunciación de avanza y avansa es la misma por lo que esto puede generar dudas en quienes buscan la ortografía correcta. Ahora que ya sabes la palabra correcta, te mostramos cómo utilizarla adecuadamente.
Cuándo usar avanza
Avanza se refiere a la tercera persona en singular del presente de indicativo del verbo avanzar, cuyo principal significado es: «adelantar, mover o prolongar hacia adelante», aunque también puede usarse con el significado de «adelantar, progresar o mejorar en la acción, condición o estado».
Ejemplos:
- El coche avanza a medida que el semáforo se pone verde.
- Juan avanza en su estudio a pasos agigantados pues estudia todo el día.
- Nuestra empresa avanza cada día más en su crecimiento.
Sinónimos de avanzar
Cuando avanzar se refiere a «mejorar en la acción, estado o condición», te mostramos sus significados.
- Marchar
- Prosperar
- Evolucionar
- Perfeccionar
- Florecer
- Progresar

Soy catedrático de Literatura Española en la Universidad de Granada, ciudad en la que nací en 1968.
Hice el bachillerato de Ciencias; a los catorce años es difícil tener una orientación definida. En Preu me pregunté: “¿qué hago yo aquí, si a mí lo que me gusta es la literatura?”, y me pasé a Letras. En segundo de carrera la vocación se afirmó con la conciencia clara de que solo podía dedicarme a la investigación y a la docencia en Literatura. Pero mi preferencia estaba, no por la Contemporánea, sino por la literatura de los Siglos de Oro. Ya estaba iniciando la tesina sobre los cancioneros de Amberes de Jorge de Montemayor, cuando asistí al curso de José-Carlos Mainer sobre la “Edad de Plata”. Aquello removió mi fondo de lecturas juveniles, y pude verlas a una nueva luz. Cambié a Montemayor por Pérez de Ayala, y fui adentrándome en esa época fascinante: el “fin de siglo” y los treinta primeros años del XX.
No abandoné la literatura de los Siglos de Oro; en la docencia siempre me he dedicado a esta época con verdadera pasión. En los más de cuarenta años que llevo en las aulas, siempre he asumido la docencia de los siglos XVI y XVII, con preferencia, este último. No hay nada, en mi profesión, comparable a tratar con detenimiento sobre el Quijote. Para mis colegas soy un investigador en Contemporánea; para mis alumnos, un profesor de Renacimiento y, sobre todo, de Barroco.
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