Las oraciones simples son aquellas que tienen e un único verbo (o perífrasis verbal), mientras que las compuestas son las que presentan al menos dos verbos (o perífrasis verbales).
Veamos un ejemplo de cada una de ellas, resaltando el verbo:
- Carlos viene esta noche.
- Carlos viene esta noche, pero Luis lo hace mañana.
Ejemplos de oraciones simples
1.
Hoy ha sacado la basura.
2.
Lleva estudiando todo el día.
3.
Salió de casa ayer por la noche.
4.
La semana que viene se irá de viaje.
5.
No trabajó demasiadas horas.
6.
Juana y Luis se han prometido.
7.
Vio la televisión durante tres horas.
8.
Tendió la ropa en la ventana.
9.
Escuchamos el canto de los pájaros.
10.
Fueron a casa de su abuelo.
11.
La película era un poco triste.
12.
El ordenador está estropeado.
13.
No ha comido nada en todo el día.
14.
El avión despegó sobre las nueve y media.
15.
Se encontró un celular en la calle.
16.
La música estaba demasiado alta.
17.
El peluquero le cortó el pelo al cero.
18.
Las palabras de los niños se oían en el colegio.
19.
Acabó su novela el mes pasado.
20.
El estreno de la película es esta noche.
21.
Leyó todos los libros de la estantería.
22.
Va a entregarle un paquete muy pesado.
23.
El policía detuvo al ladrón.
24.
La luz de la pantalla estaba demasiado fuerte.
25.
Le dio de comer al gato.
26.
EL profesor les explicó la lección a los alumnos.
27.
Vendió todos los cuadros de su colección.
28.
El animal estaba dormido a la sombra del árbol.
29.
Cuestionó los resultados de los análisis.
30.
El azul es su color favorito.
31.
El gato subió al árbol por la noche.
32.
La casa estaba completamente desordenada.
33.
Al joven le dolía una muela.
34.
El grupo tocó sus grandes éxitos.
35.
Los zapatos le quedaban muy grandes a la niña.
36.
El entrenador dimitió ayer por la mañana.
37.
Debe llamar a sus padres cuanto antes.
38.
Se ha estropeado la lavadora.
39.
El sorteo de lotería fue la semana pasada.
40.
¿A qué hora sales del trabajo?
41.
El día estaba muy oscuro y triste.
42.
¡No llegues tarde a casa!
43.
vamos a comprar pan y un poco de queso.
44.
La alumna aprobó el examen sin dificultad.
45.
El conductor excedió el límite de velocidad.
46.
Desde lejos sonaba el fuerte oleaje del mar.
47.
Se despertó alrededor de las siete.
48.
El cocinero prepara los platos con mucho cuidado.
49.
Las sábanas ya están limpias.
50.
La mujer llamó a su hoja por teléfono.
51.
Le van a cambiar las ruedas al carro.
52.
Cierra la ventana, por favor.
53.
Debemos terminar el trabajo cuanto antes.
54.
El visitante del museo admiró los cuadros.
55.
¿Te llamas igual que yo?
56.
La moto estaba aparcada delante de la puerta.
57.
La nadadora celebró la victoria con efusividad.
58.
Marta toca la guitarra muy bien.
59.
Los peces respiran por las branquias.
60.
La lluvia cayó sobre los almendros.
61.
La barca se hundió en el lago.
62.
No tenía dinero en los bolsillos de la chaqueta.
63.
Fue al trabajo en bicicleta.
64.
Los precios subieron durante el último mes.
65.
Es una persona muy inteligente y trabajadora.
66.
Recitamos por turnos el gran poema épico.
67.
Ese puente se construyó el siglo pasado.
68.
La comida estaba realmente buena.
69.
En general, le falta confianza.
70.
Los pájaros volaron a gran altura.
71.
No encontró el calcetín en el cajón.
72.
Las cortinas estaban un poco descoloridas.
73.
El mecánico reparó el motor del carro.
74.
Recibió la visita de sus familiares y amigos.
75.
Las llaves están encima de la mesa del pasillo.
76.
Ayer estaba terminando los exámenes de la universidad.
78.
Ya terminé de digitalizar los documentos.
79.
Nos encontramos a las ocho en el restaurante.
80.
El año pasado no fue al festival de música.
81.
Los cuadros estaban alineados en la pared.
82.
Ya le he preguntado la hora dos o tres veces.
83.
¡Ponte el abrigo ahora mismo!
84.
Esperamos mucho tiempo en las urgencias.
85.
La computadora funciona perfectamente.
86.
Ayer se encontraba un poco enfermo.
87.
Sus padres lo felicitaron por sus buenas notas.
88.
Encontraron un tesoro entre las rocas.
89.
Se parece a su madre en el color de los ojos.
90.
Las ventanas están un poco sucias.
91.
Tiene una muela inflamada y un poco de fiebre.
92.
¿Hablas un poco de ruso?
93.
Las luces del salón estaban encendidas.
94.
Las aspas del helicóptero giraban a gran velocidad.
95.
Come todo el plato.
96.
No salgas a la calle sin abrigar.
97.
¿Has visto la nueva serie de este director?
98.
Ellos van a estudiar Medicina.
99.
Esta mañana no he hecho la cama.
100.
Repasó los puntos claves de la reunión.
Soy catedrático de Literatura Española en la Universidad de Granada, ciudad en la que nací en 1968.
Hice el bachillerato de Ciencias; a los catorce años es difícil tener una orientación definida. En Preu me pregunté: “¿qué hago yo aquí, si a mí lo que me gusta es la literatura?”, y me pasé a Letras. En segundo de carrera la vocación se afirmó con la conciencia clara de que solo podía dedicarme a la investigación y a la docencia en Literatura. Pero mi preferencia estaba, no por la Contemporánea, sino por la literatura de los Siglos de Oro. Ya estaba iniciando la tesina sobre los cancioneros de Amberes de Jorge de Montemayor, cuando asistí al curso de José-Carlos Mainer sobre la “Edad de Plata”. Aquello removió mi fondo de lecturas juveniles, y pude verlas a una nueva luz. Cambié a Montemayor por Pérez de Ayala, y fui adentrándome en esa época fascinante: el “fin de siglo” y los treinta primeros años del XX.
No abandoné la literatura de los Siglos de Oro; en la docencia siempre me he dedicado a esta época con verdadera pasión. En los más de cuarenta años que llevo en las aulas, siempre he asumido la docencia de los siglos XVI y XVII, con preferencia, este último. No hay nada, en mi profesión, comparable a tratar con detenimiento sobre el Quijote. Para mis colegas soy un investigador en Contemporánea; para mis alumnos, un profesor de Renacimiento y, sobre todo, de Barroco.
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